Защо идеята за "време на екрана" е объркана и погрешна

Защо идеята за "време на екрана" е объркана и погрешна

Rain Sounds ► Tin Roof Rain Video. Rain Sounds for Sleeping, 10 hours Rain on a Metal Shed- Tin Roof (Февруари 2019).

Anonim

Идеята за "време на екрана" предизвиква спорове - но не само между децата и техните загрижени родители. Детският комисар за Англия, Ан Лонгфийлд, наскоро сравни употребата на социални медии за нездравословна храна и призова родителите да регулират времето на екрана, използвайки кампанията си "Цифрови 5 дни".

Това накара бившия директор на британската електронна агенция за наблюдение GCHQ да отговори, като казва на родителите да увеличат времето на екрана на децата, за да могат да спечелят умения за "спасяване на страната", тъй като Великобритания е "отчаяно" недостижима от инженери и компютърни специалисти.

Междувременно родителите са оставени в средата, опитвайки се да разберат всичко това.

Но терминът "време на екрана" е проблематично за начало. Екранът може да се отнася до iPad, използван за Skype баби и дядовци, Kindle за четене на поезия, телевизор за възпроизвеждане на видеоигри или настолен компютър за домашното. Повечето екрани вече са многофункционални, така че ако не конкретизираме съдържанието, контекста и връзките, свързани с определени дейности на екрана, всяка дискусия ще бъде объркана.

Използването на технологията за измерване по отношение на количеството, а не на качеството, също е трудно. Децата прекарват време на няколко устройства на няколко места, понякога в кратки изблици, понякога постоянно свързани. Изчисляването на неизброимите излага ненужно натиск върху родителите, които в крайна сметка гледат часовника, а не децата си.

Кампанията Digital 5 A Day има пет ключови послания, обхващащи области като личен живот, физическа активност и креативност. Нейната насоченост към конструктивни дейности и отношение към технологиите е добър старт. Също така, ключовата препоръка на доклада на LSE Media Policy Project е за по-положителни съобщения относно използването на технологиите за деца.

В края на краищата, огромният фокус върху рисковете и вредите създава страх, подценява възможните ползи от технологията и ограничава ролята на родителите за полицейска дейност и защита, а не за наставничество и възможности.

Използването на технологии е сложно и отнема време за разбиране. Съдържанието е от значение. Контекстът е от значение. Връзките са от значение. Възрастта и капацитетът на децата имат значение. Намаляването на тази сложна смес до обикновен цифров пет-дневен ден рискува да загуби всички хранителни вещества. Точно като кампанията "Пет плодове и зеленчуци на ден" на NHS, бъдещите проучвания без съмнение ще обявят, че пет от тях трябва да се удвоят до десет.

Друг проблем ще дойде от опитите да се интерпретира цифровият пет-дневен като показател за качество. Търговските производители често използват правителствени кампании, за да стимулират продажбите и интереса към своите продукти. Ако така нареченото "образователно" приложение твърди, че "поддържа творчески и активен ангажимент", родителите могат да го купят - но няма да има гаранция, че ще предложи страхотно преживяване. Това е нерегулиран и объркващ пазар - въпреки че понастоящем помощта се предоставя от организации, предоставящи основани на доказателства препоръки като NSPCC, Trust за национална грамотност, Безопасно свързване, Зона на родители и CBeebies на Би Би Си.

Постоянният поток от панически заглавия на медиите не помагат на родителите и не подобряват нивото на публична дискусия. Проблемът е, че има твърде малко залитане в whys и wherefores зад всяка история, нито много независима проверка на доказателства, които биха могли (или не могат) да подкрепят твърденията се публикуват. За щастие, някои органи, като Научния медиен център, се опитват да действат като отговорни посредници.

Нека децата ви да прекарват повече време онлайн, за да "спасят страната", казва бившият шеф на GCHQ // t.co/NjWPYNPIM6

- Sky News (@SkyNews) 8 август 2017 г.

Що се отнася до младите хора и технологиите, е жизненоважно да се разшири обектива - далече от внимателното фокусиране върху времето, прекарано до действителността на живота на хората. Днешните деца растат в все повече стрес, уморени и нахлули съвременни семейства. Техническите коментатори често се връщат към метафорите на храната, за да призоват за балансирана диета или дори случайна цифрова детоксикация, и това е добре до известна степен.

Но те могат да бъдат взети твърде далеч, особено когато основните вреди са оспорени от науката. Решенията "едно цялостно решение" не действат, когато се приемат прекалено буквално, или когато станат още една причина да обвиняват родителите (или децата), или защото не позволяват разнообразните условия на истинските хора живее.

Ако има метафора на храната, която работи за технологията, е, че всички трябва да опитаме някакъв скромен пай, когато става въпрос да казваме на другите как да живеят. "Екранното време" е остарял и неправилен стенограф за всички различни начини за взаимодействие, създаване и учене чрез екранни технологии. Време е да го пуснете.

Популярни Публикации

Препоръчано